在報(bào)社的時(shí)候，我?guī)н^一個(gè)大學(xué)生記者團(tuán)。
有次去福利院采訪，一個(gè)叫CC的女生讓我刮目相看。
別的同學(xué)基本都圍繞“孩子們吃得好嗎睡得好嗎會(huì)不會(huì)想媽媽”這種低幼問題巴拉巴拉。
只有CC問院長(zhǎng)：這里的老師，需要有心理學(xué)專業(yè)背景嗎？然后和院長(zhǎng)討論了半天。
后來她告訴我，她有個(gè)朋友，是福利院長(zhǎng)大的，一直對(duì)自己的身世不能釋懷，所以她想，福利院的老師應(yīng)該懂點(diǎn)心理學(xué)，或者，可以招募些心理醫(yī)生志愿者，避免孩子出現(xiàn)心理問題。
我當(dāng)時(shí)就覺得這孩子有點(diǎn)不一樣。
而且CC待人接物的感覺也特別好，很謙遜，但不卑微，不管采訪對(duì)象是誰(shuí)，都不卑不亢。
所以我挺喜歡喊她一起去采訪。
另一個(gè)我常帶著出去的，是個(gè)叫小H的男生。他是我同事的親戚，同事一再拜托我多帶帶。
小H私底下挺歡的，但一到正式場(chǎng)合就很少說話，不管幾個(gè)人采訪，他總默默跟在最后，我有時(shí)慫恿他提問，他也連連擺手說不行不行。
他身上，總有一種怯。跟CC截然不同。
我起初以為是性格問題。接觸多了發(fā)現(xiàn)，并不是，倆人的差別，在于見識(shí)。
他們都在小城市長(zhǎng)大，家境其實(shí)也差不多。但小H父母特別保守，生活循規(guī)蹈矩，一家人在外面吃飯的時(shí)候都不多。而CC的父母觀念就很先進(jìn)，他們會(huì)利用一切機(jī)會(huì)帶CC去各種地方，出入各種場(chǎng)合。
CC從小就跟父母去過福利院，又有福利院長(zhǎng)大的朋友，所以她大體知道那里是怎么回事，自然能跟院長(zhǎng)對(duì)話。
小H起初連福利院是干啥的都不了解，又如何能提出有水平的問題呢。
還有。去酒店采訪，小H的著眼點(diǎn)都在大廳好大沙發(fā)真豪華，而CC會(huì)關(guān)注到墻上的畫是誰(shuí)的作品。
一起去吃日料，CC在門口脫了鞋擺放好就進(jìn)去了，而小H會(huì)大驚小怪半天“??？要脫鞋啊”“我靠吃飯還脫鞋”“以后不來這破地方了，死貴，還事兒多”……
重陽(yáng)節(jié)去養(yǎng)老院慰問，CC會(huì)主動(dòng)熱情地?fù)肀恳粋€(gè)老人，完全不在意他們嘴角的米粒和衣服上的油漬。因?yàn)樗踔袝r(shí)就經(jīng)常跟媽媽到養(yǎng)老院做義工。
但是小H，連老人房間的門都不愿意進(jìn)，像躲瘟神一樣躲著，一直在嘀咕“這里面什么味兒啊……”
老實(shí)說，如果小H不是同事的親戚，我可能早就放棄他了。
后來我和小H的爸媽吃過一次飯，他們問我孩子的表現(xiàn)。
我說：聰明，熱心，文筆也好……就是，經(jīng)驗(yàn)太少，還需要多鍛煉。其實(shí)后面這句的正確表達(dá)應(yīng)該是：見的世面太少了。
但是這句話太不禮貌，我說不出口。
今年夏天，我們一家去東京旅行，遇到一對(duì)美籍華人夫婦，也帶著兒子。
兩個(gè)小男孩聊得很好，于是我們決定一起吃飯。點(diǎn)完餐，我兒子笑著小聲模仿服務(wù)生的發(fā)音。
日本人說英語(yǔ)，你懂的，“OK”會(huì)說成“奧給”。兒子學(xué)得興高采烈。
但那個(gè)男孩絲毫不以為奇，微笑著說：每個(gè)國(guó)家的人發(fā)音都不一樣的。接著說了起碼七八個(gè)國(guó)家的人是怎么說OK的。
他學(xué)得惟妙惟肖，特別好玩，大人們都在一邊笑。我兒子也笑，說：哥哥你怎么知道那么多。
男孩特別平和地說：我去過的地方有點(diǎn)多，因?yàn)槲冶饶愦笠稽c(diǎn)點(diǎn)嘛。
我看著他，真心覺得有見識(shí)的孩子，就是不一樣：開闊，有底氣，大大方方，還不張揚(yáng)不自夸。
我一向自詡是挺注意讓孩子見世面的媽，但是沒有對(duì)比就沒有傷害，相比之下，我家兒子就顯得少見多怪和小家子氣了。
可能那對(duì)旅美夫婦心里，也藏著一句“你家孩子沒見識(shí)”吧。
當(dāng)然，人家肯定也不會(huì)告訴我。
而我，如果不是那么偶然地見識(shí)到“別人家孩子”，肯定也還在洋洋自得地覺得自己的兒子見多識(shí)廣很厲害呢。
估計(jì)大多數(shù)父母都是這樣。
因?yàn)樽约菏蔷窒薜模愿疽庾R(shí)不到孩子的局限。因?yàn)樽约貉劢绮粔?，所以根本不知道孩子視野狹窄。
于是最后，你的無知，孩子買單。
有個(gè)悖論。
越?jīng)]見識(shí)的父母，越不會(huì)覺得自家孩子沒見識(shí)。偏偏也沒人會(huì)告訴你，你家孩子沒見識(shí)。
那么問題就來了：自己意識(shí)不到，別人又不告訴你，問題如何改善？八成就只能等孩子自己遇到麻煩，得到教訓(xùn)，才能明白。
只怕那時(shí)，為時(shí)晚矣。
他可能會(huì)因?yàn)橹恢兰s女孩子去麥當(dāng)勞，而被喜歡的女生嫌棄。
可能為了追星而執(zhí)意報(bào)考愛豆所在的城市，根本不管專業(yè)合不合適。
可能因?yàn)闆]辦法跟高端客戶對(duì)話，而失掉大好機(jī)會(huì)。
可能會(huì)因?yàn)椴涣私馊饲殡U(xiǎn)惡而被惡意欺騙。
可能會(huì)因?yàn)椴欢檬朗聫?fù)雜而接受能力特別差。
見識(shí)決定了一個(gè)人的眼界，而眼界可以決定人的一生。
有見識(shí)的孩子，對(duì)這世界熟稔于胸，所以行走期間時(shí)自有一份從容、篤定，有充足的安全感，也有準(zhǔn)確的判斷力，能理解這世界的復(fù)雜，也能包容別人和自己不一樣。
而沒見識(shí)的孩子，就會(huì)狹促，會(huì)怯懦，會(huì)不知所措，會(huì)一步步走錯(cuò)。
一個(gè)是在光亮里大步前行，一個(gè)是在黑暗里小心摸索。他們的人生，自然是不同的。就像CC和小H。
他們的見識(shí)不同，給人留下的印象就不同，做事情的結(jié)果也不同，對(duì)未來的把握更不同，這會(huì)直接導(dǎo)致他們?nèi)松笥胁煌?/p>
必須得說的是：孩子見沒見過世面，很大程度上是父母決定的。
在他尚無自主能力時(shí)，你帶他到哪里，他就去到哪里，你指給他什么，他就看到什么。
當(dāng)然，沒有多少父母有能力帶著孩子游歷諸國(guó)。
我們也無需這樣做。
想讓孩子見世面，一方面是在我們力所能及的范圍內(nèi)，帶他去足夠遠(yuǎn)或者足夠好的地方。讓他知道遠(yuǎn)方的人和遠(yuǎn)方的生活，知道高檔餐廳的味道、陳設(shè)和氣氛，知道梵高的向日葵、貝多芬的第九交響曲。
另一方面，也要帶孩子去工地，去養(yǎng)老院，去粗糙的木材加工廠，去污水橫流的城鄉(xiāng)結(jié)合部……
讓ta知道，還有一些人是怎么生活的。
應(yīng)該讓孩子看漫畫，也讀名著。
去車展看看豪車，也去農(nóng)村坐坐三輪車。
去住幾次高端酒店，也去郊外帳篷里露營(yíng)。
去結(jié)交各類小朋友，也去參加大人的飯局……
總之，盡你所能，讓你的孩子了解最好的，也知道最壞的，看到遠(yuǎn)處的，也深入身邊的，盡量去熟悉這世界的紛繁復(fù)雜，也盡量熟練地掌握應(yīng)對(duì)之道。
所謂見識(shí)，就是了解這世界。它的樣子，它的成色，它的習(xí)性，它的規(guī)則……
這樣，他才會(huì)知道如何跟這世界好好相處，才不會(huì)在離開你以后，兩眼一抹黑，一步一趔趄，默默地怯怯地跟在別人身后，覺得這世界好恐怖好奇怪。
有見識(shí)的孩子，才不會(huì)看什么都奇怪，都危險(xiǎn)，都鬼影重重。
他們會(huì)大氣平和地站在陽(yáng)光里，做事情得心應(yīng)手，對(duì)未來胸有成竹，就算遇到不期而至的意外，接納度也特別高。
毫無疑問，有見識(shí)的孩子，會(huì)活得更高級(jí)。
（編輯：千萬加）
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