1、 豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我校2003年辦學(xué),擁有成熟的教育理念,豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的管理團(tuán)隊(duì),幫助學(xué)生深入分析學(xué)習(xí)問(wèn)題,提高學(xué)習(xí)成…
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產(chǎn)品品牌文韜教育培訓(xùn)
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更新日期2022-02-18 15:00
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品牌: |
文韜教育培訓(xùn) |
所在地: |
山西 太原市 |
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有效期至: |
長(zhǎng)期有效 |
太原文韜_只做專(zhuān)業(yè)的藝考文化課
太原文韜培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)建于2003-10-27,是一家提供專(zhuān)業(yè)藝考文化課的政府或其他機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu),坐落在美麗的太原市。自成立伊始,太原文韜致力成為教育培訓(xùn)行業(yè),在多年的不懈努力下,已經(jīng)卓有成效,并得到了業(yè)界的認(rèn)可。公司愿與廣大的客戶(hù)和業(yè)內(nèi)同仁共同努力,共同發(fā)展,共同壯大!
太原文韜中高考學(xué)校經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察研究發(fā)現(xiàn),進(jìn)入初二后,孩子們基本適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)、生活的節(jié)奏了,但是依舊會(huì)有一些孩子成績(jī)進(jìn)步不明顯,甚至有倒退的情況。 一是之前初一部分的知識(shí)就落下了,沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)齊短板,基礎(chǔ)不扎實(shí),導(dǎo)致初二學(xué)習(xí)起來(lái)有些吃力。 二是隱藏的學(xué)習(xí)難點(diǎn)或瓶頸未被及時(shí)突破。知識(shí)是循序漸進(jìn)提高難度的,落實(shí)不夠扎實(shí),或者落實(shí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,未能被及時(shí)被發(fā)現(xiàn)并予以解決。有時(shí)候,這種隱形的問(wèn)題堆積會(huì)導(dǎo)致孩子心理上會(huì)有一種怎么努力都不見(jiàn)起色的感覺(jué)。這種情況一方面要利用下課、自習(xí)等時(shí)間目前的學(xué)習(xí)與老師進(jìn)度相一致,及時(shí)把相關(guān)的作業(yè)、練習(xí)完成,務(wù)必注重當(dāng)下發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)下解決問(wèn)題;另一方面,自己利用周末時(shí)間把這周、這月、乃至這學(xué)期落下的,甚至更靠前一段時(shí)間的作業(yè)、習(xí)題都梳理一遍,務(wù)必要找到自己當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)做題時(shí)候存在的癥結(jié)所在,癥結(jié)一除,學(xué)習(xí)就更自信了,進(jìn)步就會(huì)顯著一些了。 三是心里缺乏一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)。進(jìn)入初中,就要給自己一個(gè)大學(xué)目標(biāo)。這必須是發(fā)自?xún)?nèi)心的,這是很重要的,當(dāng)孩子情緒低落時(shí)這個(gè)目標(biāo)會(huì)對(duì)情緒調(diào)節(jié)有重要的引導(dǎo)分散作用。 四是孩子讀初二了,孩子、家、校三者之間的溝通依然是非常重要的環(huán)節(jié)。 我們太原文韜中高考學(xué)校的魏校長(zhǎng)帶領(lǐng)的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)一直就特別重視知識(shí)點(diǎn)的及時(shí)落實(shí)和查漏補(bǔ)缺;重視家校聯(lián)系,建立了一套細(xì)致的家?;?dòng)體系
太原文韜一直重視師資隊(duì)伍的建設(shè),不斷優(yōu)化教學(xué)隊(duì)伍,吸納人才組建出色團(tuán)隊(duì),不斷提升藝考文化課質(zhì)量,通過(guò)對(duì)學(xué)員進(jìn)行實(shí)料操作的教育培訓(xùn)。我們?cè)O(shè)立了高考全部課程多項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容,課程安排為全日制安排課程,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,會(huì)采用全日制授課方式進(jìn)行授課。我們的藝考文化課是以學(xué)期計(jì)費(fèi)方式來(lái)收取費(fèi)用,我們還為客戶(hù)提供了學(xué)生有問(wèn)題,隨時(shí)可以解答的增值服務(wù)。
太原文韜培訓(xùn)學(xué)校在太原市采用優(yōu)異的培訓(xùn)資源、先進(jìn)的信息技術(shù)和專(zhuān)業(yè)的師資力量,服務(wù)于培訓(xùn)領(lǐng)域。太原文韜主要為藝考生提供培訓(xùn)的藝考文化課,培訓(xùn)周期為全年。多年來(lái),我們已經(jīng)形成一家具有“注重基礎(chǔ)注重落實(shí)”特色的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),全體員工始終堅(jiān)持以“教育學(xué)員學(xué)到真知識(shí)、真能力”為目標(biāo)而不懈努力。
太原文韜在社會(huì)各界的大力支持下,全體員工將以?xún)?yōu)異規(guī)范的全新藝考文化課服務(wù)提升形象,貫徹“學(xué)員至上”的企業(yè)價(jià)值觀,關(guān)注學(xué)員的需求,及時(shí)解決學(xué)員問(wèn)題,不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量,提供良好的一對(duì)一服務(wù),保持在教育培訓(xùn)行業(yè)中的服務(wù)形象地位,為社會(huì)人才的供應(yīng)做出更大的貢獻(xiàn)。歡迎廣大藝考生前來(lái)咨詢(xún)聯(lián)系。
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