9月5日一早，天空顯得格外陰沉，北國網(wǎng)記者跟隨遼寧精準(zhǔn)扶貧采訪團(tuán)一同從沈陽出發(fā)，準(zhǔn)備前往葫蘆島市建昌縣。
當(dāng)車行進(jìn)到阜新境內(nèi)時，已經(jīng)下起大雨，雨滴拍打在車窗上作響，將我從睡意中叫醒。此時，在我不禁地想著，破舊的民房、泥濘的道路......有意無意間，已將傾盆大雨帶來的行車難，與貧困縣的“行路難”聯(lián)系到一起。
驅(qū)車近六個小時，我們到達(dá)這次采訪行程的第一站--建昌縣。沒有陰雨，這里陽光明媚，湛藍(lán)的天空映在眼前，看見了青山綠水，心情分外喜悅。
建昌縣是距離省城沈陽最遠(yuǎn)的貧困縣，全省15個省級扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣之一。這里的高速公路于2014年建成通車，是全省最后一個連通高速的縣城，當(dāng)時由于交通不便、信息不暢等因素，使這里成為了最困難的貧困縣。
然而，近幾年，建昌縣卻發(fā)生著翻天覆地的變化！
百姓的腰包鼓了，幸福感提升了，在扶貧道路上建昌縣形成了可復(fù)制可推廣的“建昌模式”。
“就學(xué)即就業(yè)，就業(yè)即脫貧”，這是在采訪建昌縣扶貧辦馬寶良主任時，讓我印象最深的一句話。教育扶貧是建昌縣開展的“三個保障”工作之一，在建昌縣貧困人口中的學(xué)生輟學(xué)率很高，多數(shù)學(xué)生在初中畢業(yè)后就結(jié)束了學(xué)習(xí)生活步入社會，針對解決貧困人口中學(xué)生的就學(xué)問題，就顯得尤為重要。
去年12月25日，建昌縣職教中心與中國北方國際汽車教育集團(tuán)簽約聯(lián)合辦學(xué)，通過校校合作，校企合作的辦學(xué)模式，充分發(fā)揮教育培訓(xùn)的優(yōu)勢，學(xué)校計(jì)劃針對入學(xué)的建昌籍建檔立卡貧困家庭子女，每年提供200個免費(fèi)學(xué)習(xí)名額，畢業(yè)后，北方教育集團(tuán)負(fù)責(zé)安置工作，確保該貧困家庭脫貧，從而讓更多貧困家庭的孩子，一人入學(xué)，全家致富。
“日子終于有希望了”，黑山科鄉(xiāng)大地村村民蓋世剛的心情溢于言表，初次來到大地村，便會感受到這里的村民民風(fēng)淳樸。蓋世剛講訴，老伴早年患有腦血栓，兒子在鞍山上大學(xué)，這讓蓋世剛一家發(fā)了愁，“在的幫扶下，貸款3萬元錢，現(xiàn)在養(yǎng)驢生活有了很大的改善”。蓋世剛家是建昌縣建檔立卡貧困戶，也是今年黑山科鄉(xiāng)欲脫貧戶。像蓋世剛家一樣，這里的村民對脫貧充滿渴望。
在建昌縣63萬的人口中，有53萬人是農(nóng)村人口，2015年貧困人口多達(dá)7萬余人，近兩年實(shí)施精準(zhǔn)扶貧后，減少貧困人口3萬余人。正是這樣特有的“建昌模式”，讓更多的貧困戶走上脫貧路。
東北大地幅員遼闊，九月的遼寧陽光普照，當(dāng)陽光撥開陰霾，就像遼寧精準(zhǔn)扶貧的成效一樣，一步一步以堅(jiān)實(shí)的步伐邁入新的歷程。在打響扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的同時，為2020年全面歩入小康社會，不斷創(chuàng)造出一個又一個新成就。
