什么是思維導(dǎo)圖
思維導(dǎo)圖是一種工具，表現(xiàn)為一種圖形技術(shù)，目的是激發(fā)大腦潛能。
它利用一切技能：文字、圖像、數(shù)字、邏輯、韻律、顏色甚至空間意識，促進(jìn)學(xué)習(xí)、厘清思路。
自該方法被提出以來，人們就將其廣泛運(yùn)用于生活的各個方面。英語學(xué)習(xí)也不例外。
之前的推送中，小編有講到學(xué)習(xí)類型，其中有提到亞洲地區(qū)的人多屬于視覺型學(xué)習(xí)者，這也就是小編今天要跟大家介紹思維導(dǎo)圖的一個原因。
如何進(jìn)行思維導(dǎo)圖：七個步驟
1在一張空白頁面的中心開始，再向周圍發(fā)散。從中心開始目的在于使你的大腦自由地向所有方向發(fā)散，能自由自然地表達(dá)大腦本身想表達(dá)的。2用圖片或照片表達(dá)你的核心思想。這樣做的目的在于圖像相當(dāng)于N多個詞匯，能幫助你想象。中心的圖像更能使你專注和集中注意力，讓你的大腦更具活力。3在導(dǎo)圖中貫穿使用顏色。原因在于對于大腦，顏色和圖像一樣是興奮的來源。顏色為導(dǎo)圖增添活力和生氣的同時，也帶來創(chuàng)造性能量以及樂趣。4將你的主要分支（一級分支）連接于中心圖像，二級、三級分支連接于第一、第二級分支，以此類推。原因在于大腦通過相互聯(lián)系而運(yùn)作。如果你連接分支，你會更容易理解和記住大量的事情。5比起直線讓你的分支曲線化更好。原因在于什么都沒有光有直線會讓你的大腦覺得乏味枯燥。6每條線用一個關(guān)鍵詞。因?yàn)閱蝹€的關(guān)鍵詞能給你的思維導(dǎo)圖帶來更高的彈性與力量。7貫穿始終地運(yùn)用圖片。因?yàn)槊恳粡垐D片，如同中心圖，作用抵得上N多個詞語。
詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。如果把學(xué)英語比作蓋房子話，詞匯就是磚瓦。學(xué)會用思維導(dǎo)圖去管理英語詞匯，對單詞記憶有巨大幫助。
1、顏色圖形法
首先要將詞匯圖形化。就像小時候玩的看圖識字游戲一樣，每當(dāng)我們把新單詞畫成思維導(dǎo)圖的時候，就應(yīng)該想著將這些單詞用圖像表示出來。
有些詞匯是非常適合用圖形表達(dá)的，比如香蕉、果。但有些詞匯則沒有那么容易轉(zhuǎn)化為圖形，不過只要我們相信自己的想象力，就一定可以找出幫助我們記憶的圖形。
需要注意的是，這些圖形不需要完全表達(dá)單詞的意思，只要和單詞有緊密關(guān)系即可。
Colors 包括red，orange，yellow，green，blue，purple
這里有六個分支，每個分支下面有幾個例子。各種物品的顏色和圖像非常鮮明，容易記住，復(fù)習(xí)也很方便。
2、相同主題法
思維導(dǎo)圖的分類歸納能力很強(qiáng)，我們可以充分利用這一點(diǎn)：分類詞匯思維導(dǎo)圖可以輕松地幫助我們完成記單詞這個任務(wù)。具體說來，就是將已掌握的單詞和生詞混在一起，按照一定的規(guī)則分類，并畫成思維導(dǎo)圖。
之后歸納總結(jié)，逐步用PPT出示以下思維導(dǎo)圖，本模塊的單詞在這樣直觀的導(dǎo)圖之下，孩子們一目了然。
下面是一些常見單詞的思維導(dǎo)圖，同學(xué)們也可以試試看！
3、新詞生詞結(jié)合記憶
想要擴(kuò)展詞匯量，就必須找出新詞匯與原有單詞的關(guān)系。一旦新詞匯與舊詞匯掛上了鉤，就不容易忘了。
記單詞以熟帶新印象更深刻一些。這一方面可以用到思維導(dǎo)圖的發(fā)散思維，大家平時要多練習(xí)。
4、同字母組合記憶
這個BRAIN, 將單詞拆分為5個字母，每個字母下面分支，帶上幾個單詞，后面進(jìn)一步發(fā)散，可以連上一串。
我們還可以從一些共同的字母組合來擴(kuò)展單詞：
5、相似發(fā)音記憶
當(dāng)然也可以按照單詞的發(fā)音來進(jìn)行整理，整理好的英語單詞思維導(dǎo)圖有助于聯(lián)想記憶、對比記憶和系統(tǒng)記憶。
當(dāng)然整理英語單詞是第一步，怎么樣把整理好的單詞進(jìn)一步拆分聯(lián)想記憶，讓單詞看一遍就記住，這需要運(yùn)用記憶法的方法。
6、同詞根記憶
根據(jù)相同詞根整理單詞，記憶起來更系統(tǒng)
升級導(dǎo)圖：故事記憶
除了上面幾種方法畫思維導(dǎo)圖記單詞外，還有一種非常規(guī)的思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法。就是把生詞盡可能編撰在一起，形成一個有意義的故事。并將這個故事畫成思維導(dǎo)圖。
熟悉其他思維導(dǎo)圖的用法后，不妨運(yùn)用想象力，試試自己編故事來記單詞
