不獨(dú)守象牙塔，更多學(xué)者將三尺講臺“搬”到云端，在短視頻平臺深入淺出闡釋可以知識和社會熱點(diǎn)。當(dāng)大學(xué)教授變身UP主，會給泛內(nèi)容賽道注入怎樣得新活力？打破傳統(tǒng)師生關(guān)系得傳遞渠道，會“反哺”知識火出圈么？
今天，復(fù)旦大學(xué)資深教授、中國歷史地理學(xué)界“寶藏學(xué)者”葛劍雄入駐B站，在認(rèn)證賬號發(fā)布了第壹條視頻，表達(dá)與年輕朋友們在B站見面得喜悅，并表示期待大家“一鍵三連”。他透露，會在B站課堂帶來新課《千秋興亡：葛劍雄講中國史》，力求尋找新得思路將知識更好地傳遞給受眾。
嗶哩嗶哩是中國年輕世代高度聚集得綜合性視頻社區(qū)，被用戶親切地稱為“B站”，截至2022年第二季度，B站月均活躍用戶達(dá)3.06億，并憑借包羅萬象、個性張揚(yáng)對Z世代有著強(qiáng)大吸引力。此前，羅翔、劉擎、梁永安、沈奕斐、倪文尖、駱玉明等知名學(xué)者陸續(xù)入駐，引發(fā)了廣泛?！胺褐R”內(nèi)容釋放新增長空間，上B站學(xué)習(xí)公開課成年輕人求知新趨勢。
葛劍雄興趣廣泛，在歷史地理、中國史、人口史、移民史等研究領(lǐng)域均有造詣。其中，中國歷史地理是一門研究在歷史發(fā)展中地理環(huán)境及其演變規(guī)律得學(xué)科。他在第壹條視頻里引用恩師譚其驤教授說過得一段話，“如果歷史是一部演劇，那地理就是舞臺。歷史沒有這個舞臺是不行得?！?/p>
基于自身學(xué)科背景和豐富實(shí)地調(diào)研經(jīng)驗(yàn)，葛劍雄解讀歷史角度不只關(guān)心事件本身，而是更多引入歷史地理學(xué)科得知識，引導(dǎo)讀者注意到事件發(fā)生得背景，了解特定人物與事件是在怎樣得地理條件下形成，幫助大家打開讀史視野，穿透歷史迷霧，多維度走進(jìn)真相。
在地理這座舞臺，他用腳步丈量大地，以人文學(xué)者身份踏遍“四極”：1996年，他登上世界屋脊得屋脊——阿里；2000年，他作為中國第17次南極考察隊一員去南極考察，在此期間經(jīng)歷20世紀(jì)與21世紀(jì)交替；2011年探訪北極，在北極點(diǎn)留下珍貴記憶；2014年70歲生日之際，攀登非洲之極——乞力馬扎羅山，創(chuàng)造了人生中得記錄。
除了“行萬里路”被學(xué)子和網(wǎng)友津津樂道，葛劍雄也在教學(xué)理念里融入人文關(guān)懷和“知行合一”，他曾告訴學(xué)生：“人得資質(zhì)是不一樣得，不見得每個人都成為學(xué)術(shù)大家。學(xué)術(shù)、論文，在人生當(dāng)中雖然很重要，但是可能嗎？不是全部。我更希望你們得，是每個人都有一個幸福得家庭，把自己得身體搞好，把生活安排好，把自己得家人照顧好?！泵糠甓鲙熥T其驤誕辰，葛劍雄都會來到復(fù)旦大學(xué)光華樓21樓譚教授雕像前，獻(xiàn)上一束鮮花。
如今，他以77歲高齡，每天保持工作14個小時?！氨M管事務(wù)如此繁忙，但無論什么時候給他發(fā)去，第二天肯定都會收到他得回復(fù)。”悅悅圖書副總經(jīng)理羅紅說，他不端架子，常在網(wǎng)上耐心回復(fù)網(wǎng)友得問題，有來有往，知無不言。
B站有位網(wǎng)友溫馨回憶了自己與葛劍雄教授得交往——當(dāng)年，還是大一新生得他給葛教授寄了一封信，沒想到竟收到了親筆回信，還邀請他到復(fù)旦史地所面談。后來，兩人保持了十余年通信，這位網(wǎng)友每次向葛劍雄請教學(xué)問時，都會得到悉心指點(diǎn)，謙虛友善得態(tài)度令他至今難忘。
隨著越來越多高校教師走出象牙塔，在青少年聚集得網(wǎng)絡(luò)平臺面向公眾開展知識普及，內(nèi)容傳播與社交平臺彼此賦能，精細(xì)化內(nèi)容成為泛知識領(lǐng)域短視頻流量新入口。
“雖然我考不上復(fù)旦，但不耽誤我當(dāng)復(fù)旦老師得學(xué)生?！鳖愃圃u論時常在B站出現(xiàn)。打開一個學(xué)習(xí)視頻，經(jīng)常會看到開頭與結(jié)尾滿屏“老師好”“謝謝老師”等彈幕，“每節(jié)課”結(jié)束后有用戶自覺變身“課代表”，在評論區(qū)整理總結(jié)要點(diǎn)或分享拓展相關(guān)知識點(diǎn)。教授與網(wǎng)友得“網(wǎng)感”互動，令人對泛知識助力優(yōu)質(zhì)內(nèi)容正向傳播有所期待。
：許旸
B站截圖、受訪者
感謝：王筱麗
