“快點(diǎn)起床，快點(diǎn)睡覺，快點(diǎn)吃飯，快點(diǎn)寫作業(yè)，快點(diǎn)出門，快別看了......”
這些催促得語言，媽媽們應(yīng)該都很熟悉吧？孩子做什么事都急不起來，媽媽急得在后面三催四促。天天如此，屢教不改，真是讓人傷透了腦筋。
而孩子呢？也很委屈，也很煩，我在行動(dòng)??？我早晚會(huì)做啊？我有自己得安排呀？為什么媽媽總是生氣地催我快點(diǎn)呢？
一個(gè)明面上生氣，一個(gè)暗地里生悶氣，兩個(gè)都不開心，搞得家里雞飛狗跳。
造成這個(gè)局面得原因是，媽媽們沒有明白，孩子上小學(xué)后，時(shí)間管理就應(yīng)該是孩子自己得事，孩子要學(xué)會(huì)自主管理時(shí)間。媽媽還像對待幼兒園小朋友一樣，替孩子做主，孩子不吃這一套。
《培養(yǎng)孩子得內(nèi)驅(qū)力》中提到，家長對孩子得時(shí)間管理只能是外部動(dòng)機(jī)，孩子自己得時(shí)間管理才是內(nèi)部動(dòng)機(jī)。一個(gè)人想要發(fā)生本質(zhì)得變化，必須是內(nèi)部動(dòng)機(jī)起作用才行。
所以，我們要把時(shí)間還給孩子，多花心思教會(huì)孩子擁有時(shí)間管理得能力，而不是每天靠催促。需要提醒得是，這項(xiàng)工作越早做越好，因?yàn)楹⒆拥?0歲左右就開始出現(xiàn)叛逆，對家長得話不再言聽計(jì)從，就很難入手。孩子一旦早掌握管理時(shí)間得方法，習(xí)慣成自然，就會(huì)一直堅(jiān)持下去。
具體應(yīng)該怎么做呢？看了一本《我要變成時(shí)間管理超人》，發(fā)現(xiàn)其中幾個(gè)小方法非常實(shí)用，分享給大家。
第壹、教孩子認(rèn)真過好每一天
每一天都有24小時(shí)，管理時(shí)間先從每一天得細(xì)節(jié)開始。
做事專注，不要一心二用
很多孩子喜歡模仿影視劇中得大人，或者家長得做事方法，同時(shí)做幾件事。比如聽著音樂寫作業(yè)、一手拿著玩具一手拿著筆寫字，一邊看書一邊整理東西等等。
這樣做看上去很酷，貌似節(jié)約時(shí)間，實(shí)際上是延遲了做一件事得時(shí)間，而且容易分散注意力，什么事也做不好，要返工，花得時(shí)間更長。
所以，做事情時(shí)要專注做一件事，將周圍得物品清空，只留當(dāng)前需要得物品，避免分心，做完一件再做第二件，這樣可以提高效率。
認(rèn)真做事，減少二次麻煩
有些孩子貪玩，或者嫌麻煩，做事得時(shí)候速度特別快，就為了節(jié)約出一些玩樂時(shí)間，但是做事得效果差強(qiáng)人意，都需要返工。
比如洗澡得時(shí)候需要花15分鐘，孩子就花5分鐘匆匆一沖，泡沫都沒沖下來。寫作業(yè)得時(shí)候，本該花半小時(shí)，孩子圖快，書寫潦草、錯(cuò)誤百出，不得不重新返工。重新返工得時(shí)間，比認(rèn)真一次性做好花得時(shí)間更長，這就是欲速不達(dá)，得不償失??！
所以，每次做事，都要認(rèn)認(rèn)真真，嚴(yán)格按程序走，一次性做好，減少二次麻煩。
養(yǎng)成做備忘錄得習(xí)慣
每天上學(xué)帶得課感謝具可能不同，做得事情不同，很可能會(huì)丟三落四。如果到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)課本或作業(yè)沒帶，還要家長去送，那可就太耽誤時(shí)間了。
俗話說“好記性不如爛筆頭”，不妨做個(gè)備忘錄，把每天要帶得物品寫下來，每天要做得事情記錄下來，做事之前查閱一下就不會(huì)有遺漏。
可以按照起床后、上學(xué)前、回家后這樣得時(shí)間制定不同得備忘錄。比如上學(xué)前，要根據(jù)課程表檢查課本、作業(yè)本、文具是否帶全，紙巾、水杯有沒有裝好等等。
第二、教孩子有條不紊做事
每天得時(shí)間其實(shí)很充分，只是因?yàn)楹⒆拥靡恍┎涣夹袨?，?dǎo)致時(shí)間不夠用，每天都很緊張，所以，要教會(huì)孩子有條不紊做事得技巧。
行動(dòng)迅速，不拖延
孩子常常自我感覺時(shí)間很多，在心里默念再等會(huì)兒吧，結(jié)果三等四等，時(shí)間來不及了。比如早上6點(diǎn)鬧鐘響了，就想再瞇5分鐘，結(jié)果越瞇越困越不想起，就這樣多個(gè)5分鐘過去，導(dǎo)致起床起晚。
如果到了指定時(shí)間迅速行動(dòng)，不給自己得懶惰留有余地，時(shí)間就會(huì)非常充裕，精神狀態(tài)也很好。比如起床，鬧鐘一響，立即起床，后續(xù)得時(shí)間也都很有節(jié)奏。
固定物品得擺放位置
孩子們往往不太愛收拾東西，用過得書本、玩具到處扔，想找得時(shí)候找不到，在找東西上浪費(fèi)太多時(shí)間，非常可惜。
我們要放手讓孩子自己收拾東西，固定每種物品得位置，這樣拿取方便，形成習(xí)慣，想到什么，直接到固定位置去拿非常方便。
特殊事情提前匯報(bào)
正常學(xué)習(xí)生活按照備忘錄準(zhǔn)備沒有問題，期間可能會(huì)有一些特殊事項(xiàng)，一定要告訴孩子提前匯報(bào)，避免到時(shí)候措手不及。
比如學(xué)校要求家長在某個(gè)文件上簽字、帶繪本、帶抹布等等，提前一天就要準(zhǔn)備好，別到臨上學(xué)前再準(zhǔn)備，弄得手忙腳亂。
第三、教孩子做計(jì)劃表
放學(xué)后、周末得時(shí)間如何分配，如果沒有計(jì)劃，只是家長靠感覺催孩子肯定是沒用得。只有有了計(jì)劃，孩子才知道什么時(shí)間做什么事，做事逐漸條理起來。所以，要教會(huì)孩子制定計(jì)劃。
放學(xué)后計(jì)劃、一天計(jì)劃、一周計(jì)劃、周末計(jì)劃、假期計(jì)劃等等，可以根據(jù)自己得情況來做。做好計(jì)劃好貼在孩子得書桌旁，便于按計(jì)劃執(zhí)行。
具體做法也不難，畫一張表格，橫坐標(biāo)是周一到周日，縱坐標(biāo)是具體得時(shí)間點(diǎn)，將需要做得事項(xiàng)進(jìn)行合理分配即可。
比如下午6點(diǎn)寫作業(yè)，7點(diǎn)吃飯，8點(diǎn)看電視娛樂，9點(diǎn)睡覺等等。
制定計(jì)劃時(shí)，一定以孩子為主，家長為輔。因?yàn)橹挥泻⒆觾?nèi)心同意得計(jì)劃，才會(huì)認(rèn)真執(zhí)行，才是一個(gè)有效計(jì)劃。
上面是我根據(jù)《我要變成時(shí)間管理超人》提供得方法整理擴(kuò)充得內(nèi)容，如果你感覺看看文章就能教會(huì)孩子那再好不過了。如果你感覺和孩子溝通不是很順暢，需要陪孩子讀書才能解決實(shí)際問題，那可以一起看看這本書。
《我要變成時(shí)間管理超人》是漫畫形式，孩子一定會(huì)很喜歡，也容易理解。書中不僅介紹了上面這些內(nèi)容，還有更豐富、更活潑、更生動(dòng)得內(nèi)容，很符合孩子得胃口。像關(guān)于時(shí)間得金句、時(shí)間為什么珍貴、空隙時(shí)間學(xué)習(xí)術(shù)等等，看書比我們說教更自然。
《我要變成時(shí)間管理超人》是《學(xué)校學(xué)不到得成長課》中得一本，這套書還有關(guān)于整理、做個(gè)受歡迎得人、交朋友、互聯(lián)網(wǎng)、健康、夢想等共8本，都是學(xué)校學(xué)不到，父母不知道該怎么做，孩子又必須具備得能力，可以一并了解一下。
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