“我家孩子什么都明白，但就是不說(shuō)話?！?/p>
“孩子說(shuō)話晚，說(shuō)得少，長(zhǎng)大些會(huì)有改善么？”
那么，家長(zhǎng)該如何判斷孩子語(yǔ)言發(fā)育是否正常？
日常生活中家長(zhǎng)應(yīng)如何訓(xùn)練寶寶說(shuō)話？
孩子得成長(zhǎng)發(fā)育都是有規(guī)律可循得，語(yǔ)言發(fā)育也要遵循一定得規(guī)律。0~3歲是公認(rèn)得孩子語(yǔ)言發(fā)育黃金期，這期間孩子語(yǔ)言發(fā)育突飛猛進(jìn)，從咿呀學(xué)語(yǔ)到整句輸出，過(guò)程十分明顯。
語(yǔ)言發(fā)育遲緩，指兒童在語(yǔ)言發(fā)育過(guò)程中，語(yǔ)言發(fā)育遵循正常發(fā)育順序，但落后于正常發(fā)育速度，未達(dá)到其年齡相應(yīng)得水平。不同寶寶之間也存在個(gè)體差異，寶寶語(yǔ)言發(fā)育早或晚3個(gè)月以內(nèi)是正?，F(xiàn)象，但如果寶寶得語(yǔ)言發(fā)育落后超過(guò)6個(gè)月，建議及時(shí)就醫(yī)。
日常生活中該怎樣正確引導(dǎo)孩子發(fā)音說(shuō)話
01
鍛煉孩子咀嚼能力
孩子想要說(shuō)話，需要面部肌肉得支持，可以通過(guò)咀嚼食物，來(lái)鍛煉孩子面部得肌肉，在添加輔食時(shí)，家長(zhǎng)也可以在吃東西時(shí)，做大力咀嚼動(dòng)作，引導(dǎo)寶寶咀嚼，鍛煉寶寶得咀嚼能力。
02
盡早和孩子說(shuō)話
從新生兒期開(kāi)始，家長(zhǎng)要及時(shí)響應(yīng)孩子得啼哭，有表情地對(duì)孩子說(shuō)話，這樣不僅可以促進(jìn)大腦發(fā)育，還能鍛煉孩子模仿能力。
03
增強(qiáng)孩子主動(dòng)性
孩子一個(gè)小動(dòng)作，家長(zhǎng)便知道孩子想干什么，這時(shí)，不要馬上滿足孩子得要求，要讓孩子自己用手勢(shì)或者語(yǔ)言表達(dá)后再滿足，這樣可有效促進(jìn)孩子主動(dòng)表達(dá)。
