上節(jié)課學習了理解詞語得含義，這節(jié)課學習了理解句子得含義
詞語含義和句子含義得對比
詞語得含義：本 義——在字典里得意思。
文中義——引申義 比喻義 象征義。
句子得含義：表 義——句子表層意思。
深 義——言外之意。
一：?？祭斫饩渥拥煤x，有這嗎幾個句子類型：
1、修辭句（比喻句）
2、富含哲理得句子
3、言外之意句
二：答題思路
1、表義——表層意思
2、深義——言外之意
3、特手旨人心——特點、手法、主旨、人物形象、心理感受
《1》答題思路?？嫉镁渥宇愋?/p>
（1）修辭句(比喻):
方法:明確本體和喻體，把本體和喻體代入句中，用官網(wǎng)比較通俗得語言復述句子得意思。
（2）富含哲理得句子 :
方法:著重體會關鍵詞在特定語境中得含義，然后代入原句，用官網(wǎng)得話復述句意。
（3）言外之意句:
結合上下文理解句子得弦外之音，寫出感謝作者分享得真正用意。
《2》答題思路句子含義題
表 義 第壹步:分析句子，勾畫關鍵詞，找到表義
深 義 第二步:分析關鍵詞在特定語境中得含義，然后代入原句，用官網(wǎng)得話復述句意。 (偷梁換柱法)
特手旨人心 第三步:結合上下文理解句子得弦外之音，寫出感謝作者分享得真正用意。從特點、
手法、主旨、人物形象、心理感受、具有得感情@分析。
《3》舉例說明
例如一——找關鍵詞:
“要是我叫保安，那我們兩個人中，總有一個會丟掉珍珠得”這句話得深層含義是什嗎?
——《珍珠項鏈》
表 義： 我們中會有一人失掉珍珠項鏈
深 義： 女孩會丟掉尊嚴、自信，母親會丟掉寬容他人得美德。
特手旨人心 ：珍珠象征美德。母親想愛護、寬容女孩，想給孩子改過自新、承認錯誤得機會。
例如二——偷梁換柱法:理解《故鄉(xiāng)》課文結尾中這段話得含意。
“希望是本無所謂有，無所謂無得。這正如地上得路;其實地上本沒有路，走得人多了，也便成了路?！?/p>
--魯迅《故鄉(xiāng)》
答案示例:首先找出文中關鍵字（涂紅色得字），句中得“路”既指地上得路，也指人生之路。它告誡人們:希望得有無，取決于是否為之而奮斗?？沼邢Ｍ蝗^斗，希望就無所謂有;有希望并為之奮斗，希望就無所謂無。雖然實踐“希望”困難重重，但只要去探索實踐，就能走前人所沒有走出得路，創(chuàng)造前人所未經(jīng)得生活，鼓勵人們?yōu)閷崿F(xiàn)新生活而奮斗。
<注意>：1：一定要結合語境（上下文），對應分析。
2：組織答案不漏點（分點作答）+關聯(lián)詞有邏輯。
