“在這樣一個快節(jié)奏時代，人人都在搶跑，孩子若慢悠悠地會不會成為一個失敗者?”于是，家長為了不讓孩子落后于人，瘋狂給孩子報各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，上各種課程，學(xué)鋼琴書法，期盼孩子早點(diǎn)成才，從而陷入家庭教育的誤區(qū)。
在小編看來，比起成才，培養(yǎng)孩子健全人格顯然更重要。此外，生活中還有許多家庭觀念如同一雙“看不見的手”，操縱著整個家庭教育的行為、方法和走向。所以，樹立正確的家庭教育觀，對于孩子的健康成為尤為重要。
01.感受比道理更重要
在《焦點(diǎn)訪談》的一期節(jié)目中，有些孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不理想，經(jīng)常遭父母呵斥、打罵，家庭管教也特別嚴(yán)，每天要學(xué)到11點(diǎn)，玩得機(jī)會很少，最后導(dǎo)致孩子抵觸情緒嚴(yán)重，出現(xiàn)明顯的強(qiáng)迫癥。
這些父母在教育子女的過程中，總?cè)滩蛔“炎约旱囊庠负拖敕◤?qiáng)加給孩子，而很少考慮孩子是否接受，更難做到心平氣和，與孩子平等交流，也就是缺少對孩子的尊重。
實(shí)際上，孩子的成長和發(fā)展都有自身的內(nèi)心規(guī)律，違背了規(guī)律做事，甚至拔苗助長，都不會有好結(jié)果的。孩子雖小卻也有獨(dú)立人格，只相信自己內(nèi)心的真實(shí)感受。
好的親子關(guān)系勝過一切教育。在家庭教育中，家長應(yīng)盡量從孩子的角度來考慮問題，全神貫注地聽孩子講話;尊重他的選擇，認(rèn)同他的感受;把孩子的感受用適當(dāng)?shù)脑~表達(dá)出來，做到有的放矢才能被孩子接受。
無論任何年紀(jì)，都要懂得，錯了是經(jīng)歷，對了是幸運(yùn)，內(nèi)心的感受比大道理更重要。不在于你說什么做什么，在于孩子聽到什么感受到什么。
02.習(xí)慣比智商更重要
智力是許多父母評定一個孩子是否優(yōu)異的指標(biāo)，于是不惜一切手段造神童。高智商的人解決問題容易一些，但不等于成功就容易一些。也可以說，如果孩子不能按時上交作業(yè)，再聰明似乎也沒什么意義。
在《學(xué)習(xí)與個體差異》一書中提到，任何一個學(xué)生，只要擁有最有幫助的好習(xí)慣，就能夠比普通學(xué)生的成績提高整整一個檔次。一個天才不思進(jìn)取也會被埋沒，大腦不用總會生銹，變得遲鈍。可見，好習(xí)慣比智商更重要。
盡管不是每個孩子都能成為神童，至少孩子擁有的好習(xí)慣里，有一個是優(yōu)秀。事實(shí)上，優(yōu)秀不一定要出類拔萃，只要孩子能盡責(zé)把事情力所能及的辦好，把一個好習(xí)慣堅持下去，長大后他就會成為計劃性很強(qiáng)的人，這樣的人更具備成功者的潛質(zhì)。
03.品德比分?jǐn)?shù)更重要
一個孩子善良、真實(shí)、有愛心、愛讀書，這些都是優(yōu)點(diǎn)。相比那些考高分卻自私、不懂得感恩、狂妄自大、虛偽的人而言，擁有一個良好品德與素質(zhì)的孩子更值得。
世界500強(qiáng)企業(yè)有一門面試題：一家企業(yè)招聘員工，一些懷揣高學(xué)歷文憑的學(xué)生去面試，包括本科生、碩士和博士，這些人遞上應(yīng)聘材料后，得到的答復(fù)是待定。
后來一個大專生試探性的去輕輕敲門，得到允許后，他輕輕推開門發(fā)現(xiàn)墻角的掃把倒了，就彎腰撿起它并放好。
就這樣一個細(xì)節(jié)，讓他得到了一個工作崗位，面試官是這樣解釋的：連這樣不起眼的小事情都看在眼的人，一定非常有責(zé)任心。
品德好的孩子，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和義務(wù)感，發(fā)生矛盾常思己之過，出了問題常想進(jìn)步之策。認(rèn)為自己只要比昨天的自己更好就行，并堅信先做好人，才能做好事。
家庭教育是一個根基，一個成人的基礎(chǔ)。你要知道，成人永遠(yuǎn)比成才更重要。而成人的關(guān)鍵要素，就是德，鼓勵孩子從小就做一個真善美、品德高尚的人。
04.心態(tài)比能力更重要
《龜兔賽跑》的故事里，兔子跑得快能力強(qiáng)，卻反被烏龜超越。故事很平凡，卻告訴我們：保持良好的心態(tài)任何事情都可以戰(zhàn)勝，高傲自大的人生就算再有能力也會逆流而退。因此，有能力取得成功的前提是看心態(tài)是否擺正位置。
孩子消極心態(tài)，喝涼水都塞牙縫;孩子心態(tài)積極，可以產(chǎn)生“柳暗花明又一村”的美好風(fēng)景。保持一種好心態(tài)，除了能提升孩子的魅力，還能提升整體的競爭力和吸引力，有利于健康，提高享受幸福的指數(shù)的程度，令孩子懂得自尊自愛。
所以，一個人無論擁有什么樣的成就都并不是最重要的，去保持一個更好的心態(tài)，才是真正最重要的，這比只是寒窗苦讀幾十年最終變成了一個書呆子要強(qiáng)上千萬倍。
05.興趣比知識更重要
筍干老師一直認(rèn)為，沒有絲毫興趣的強(qiáng)制性學(xué)習(xí)，將會扼殺孩子探求真理的欲望。
當(dāng)學(xué)習(xí)對孩子沒有了吸引力和挑戰(zhàn)性而淪落為簡單、無聊的重復(fù)勞動時，孩子就失去了求知欲和好奇心，要么消極怠工，要么支吾差事，這就是孩子厭學(xué)的源頭。
在培養(yǎng)孩子興趣時，家長不應(yīng)該片面的去強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)知識的重要性，鼓勵和欣賞孩子去培養(yǎng)他獲得新知識的興趣，才是真正對孩子負(fù)責(zé)任的做法。當(dāng)興趣向癡迷發(fā)展時，愛好就會成為孩子最大的優(yōu)勢，他們也會覺得學(xué)習(xí)是一件簡單快樂的事情。
蘇霍姆林斯基有一句教育名言：“父親和母親們，你們在孩子身上延續(xù)自己!”孩子在父親和母親的潛移默化中啟蒙成長，也就是說：欲改變孩子，家長必須先改變自己。
