“籃球心得”系列文章由趙預(yù)生老師授權(quán)分享，趙老師之前是第二炮兵體工隊籃球隊員，場上司職過控衛(wèi)、得分后衛(wèi)和小前鋒位置。
講效果，別玩“花哨”（籃球心得之七）
籃球比賽說一千道一萬，進(jìn)球才是“硬道理”，最終獲勝論英雄。所以，比賽講的是得分要多，失誤要少，而不是看“花哨”動作如何漂亮。
“花哨”就是華而不實，誤解籃球運動的本質(zhì)，把競賽當(dāng)表演，把奇險當(dāng)刺激，東施效顰般模仿球星，自我陶醉于嘩眾取寵?！盎ㄉ凇眲幼魃嵋浊箅y，舍穩(wěn)求奇，看上去眼花繚亂，但往往弄巧成拙，貽誤有利時機(jī)，出現(xiàn)不該有的高失誤率，“得意”卻得不了分。
以下幾種情形經(jīng)常見到：
跨步上籃，本來已經(jīng)擺脫了防守隊員，可以正面挑手上籃得分，卻偏要繞個花樣換手出球，或者跨步騰空到籃筐另一邊去勾手上籃；
運球突破，本來可以直接跨步過人，同時側(cè)身護(hù)球以免被干擾搶奪，卻偏要在防守隊員面前玩幾下背后或者胯下運球，炫示自己的運球功夫；
快攻多打少，本來可以傳出直線球或者擊地（反彈）球，卻不顧自己控球傳球能力不及，不看防守隊員的位置所在，去選擇背后傳球或者空中接力式的拋傳；
防守對方運球突破，本來應(yīng)該正面或側(cè)身照看對手，并通過貼身擠位抑制對手起步，使其上手困難，卻非要為對手讓出上籃路線，企望來一個漂亮蓋帽。
強(qiáng)如斯蒂芬?guī)炖镆才加胁缓侠淼谋硞鬟x擇。
不可否認(rèn)，籃球運動在本質(zhì)上也是一種講究技巧性和觀賞性的藝術(shù)，前面列舉的“花哨”動作似乎是在追求高難度技巧，然而兩者卻不能等同視之。高難度技巧是包括技能、經(jīng)驗在內(nèi)的個人綜合素質(zhì)的極致表現(xiàn)，往往能夠出奇制勝，麻痹甚至懾服對手，有時還是得分或者助攻的唯一選擇。而“花哨”動作既沒有高難度技巧那樣的素質(zhì)基礎(chǔ)，也不像高難度技巧那樣以穩(wěn)定性和成功率為保障。作為講究默契配合，以贏得比賽為目的的激烈對抗運動，技術(shù)運用還是應(yīng)該把穩(wěn)定性和成功率放在首位，追求合理的簡單才是至高“難度”，最大威脅。
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