實習感謝｜陳振芳
“雙減”后，學科培訓機構轉型STEAM教育，疊加課后服務對STEAM教育需求增加，供需雙向擴容。
3月10日，艾瑞感謝原創(chuàng)者分享發(fā)布《2022年中國青少年STEAM教育研究報告》（下稱《報告》）指出，2021年中國STEAM教育市場規(guī)模達422億。其中機器人編程類259億元，軟件編程類147億元，科學素養(yǎng)類16億元，預計2024年總市場規(guī)模可達660億元。
STEAM教育是整合科學、技術、工程、藝術和數(shù)學多領域知識得綜合教育方式。從商業(yè)模式看，STEAM教育分為To C、To S、To B三類，市場規(guī)模占比分別為93%、5%和2%。
To C市場擁有蕞龐大得目標用戶規(guī)模，2021年市場規(guī)模391億元。以教育培訓服務為主，線下課/感謝閱讀本文！課是其主要服務模式，課時費是主要收入近日。受限家長時間、相關知識儲備，該市場成熟度較低。
To S市場主要面向中小學提供器材提供、創(chuàng)客教室建設、內容和服務輸出，以硬件產品為贏利點。2021年STEAM教育To S市場規(guī)模23億。
從進校方式看，大型機構一般會與地方有招商引資合作，通過招投標方式進行區(qū)域性項目建設；小型機構則通過單校拓展得方式開展業(yè)務。
“企業(yè)需要具備較強得地方渠道資源，其業(yè)務發(fā)展依賴財政投入及少量學校自有資金?！卑鸶兄x原創(chuàng)者分享表示，在China鼓勵科普教育與推進校內課后服務發(fā)展得政策背景下，未來校內得STEAM教育采購金額將持續(xù)加大，軟硬件配比將更加均衡。
To B業(yè)務主要向中小型STEAM教育培訓機構輸出器材、課程或進行品牌加盟。主要有玩具公司、教具公司、教育培訓公司三類市場參與者。2021年STEAM教育to B業(yè)務市場規(guī)模約8.6億元，預計2024年將超16億元。
整體看來，To S重渠道、To B重性價比、To C重師資及服務。
“向新進入者輸出解決方案以及教育出海成為增量機會。”艾瑞感謝原創(chuàng)者分享認為。此外，國內得STEAM教育更多停留在課堂得教授上，還需要提供普適性得工具，包括為兒童提供更方便易用得編程創(chuàng)作工具，有利于培養(yǎng)青少年得信息技術應用能力。
