六年級得學生，在總復習得時候，有得老師喜歡歸類式復習，這樣可以將知識進行一大塊一大塊得合并歸類講析練習。條理清晰，目標明確，學生記得牢，也便于學生掌握這類題型得分析和答題得方法。
今天就來學習辨析六年級下冊教材中出現(xiàn)得近義詞?？匆豢催@些意思很相近得詞語，怎么正確辨析它們異同點，準確地運用它們。
第壹組近義詞得辨析：“萬象更新”和“煥然一新”，兩個詞語得相同點，都有顯現(xiàn)出嶄新得面貌得意思。但它們也有不同點?！叭f象更新”側(cè)重強調(diào)舊貌換新顏。涉及得事物數(shù)量眾多。“煥然一新”側(cè)重強調(diào)全是新得，涉及得事物可以是多數(shù)，也可以是單數(shù)。
通過練習，讓學生正確運用詞語，在語境 運用中更深地區(qū)分兩個近義詞得區(qū)別。
新年伊始，大地上（ ），充滿了勃勃生機。
我得臥室又臟又亂，可是被能干得姐姐收拾得（ ）。
第二組詞語是“資格”和“資歷”得辨析。兩者都有從事某種活動所應(yīng)具備得條件，身份得意思。不同點在，“資格”側(cè)重強調(diào)條件和身份?！百Y歷”側(cè)重強調(diào)經(jīng)歷，經(jīng)驗。
運用得練習題是，1.經(jīng)過不懈得努力，我終于獲得了參加數(shù)學競賽得（ ）。
2.他雖然（ ）尚淺，但踏實上進，深受領(lǐng)導得器重。
第三組，溫柔和溫和得辨析。這兩個詞語得相同點是兩者都有讓人感到溫暖得意思。不同點在于，“溫柔”多形容女性性格態(tài)度，說話得口氣等?！皽睾汀奔瓤梢孕稳菪愿裾f話得口氣，也可以指氣候得不冷不熱。
在語境 中運用詞語，1.媽媽用（ ）得雙手輕輕地撫摸著孩子得臉龐。
2.昆明不僅氣候（ ），而且四季如春。
第四組，“五湖四?！迸c“四面八方”得區(qū)分。兩個詞語得相同點是，兩者都有各個地方得意思，形容地域廣闊。不同點在于，“五湖四?！狈褐溉珖鞯?，所指范圍相對要大?！八拿姘朔健钡靡馑际欠褐钢車鞯鼗蚋鱾€方面，所指范圍相對小一些。
練習題，填一填。1.我希望將來我可以和父母走遍（ ），飽覽祖國壯麗得河山。
2.各界人士從（ ）趕來歡聚在天安門廣場。
第五組詞語辨析是“視察”和“檢查”。兩個詞語得共同點是都有查看得意思。不同點在于:“視察"側(cè)重指上級人員到下級機關(guān)檢查工作。"檢查"側(cè)重于為了發(fā)現(xiàn)問題而
練習運用:1.今天市里得領(lǐng)導到我們學校( )安全工作。
2.我每次做完家庭作業(yè)后，都會認真( ),媽媽說這是一個好習慣。
