老師和家長(zhǎng)在家長(zhǎng)群里懟起來(lái)了，總覺(jué)得雙方都有錯(cuò)，這種情況你怎么看？

以前手機(jī)剛剛出來(lái)還沒(méi)普及的時(shí)候，根本沒(méi)有那么多孩子有手機(jī)，好好待在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)哪里來(lái)那么多的意外，事實(shí)上那些孩子哪里真的需要用的到手機(jī)呢！現(xiàn)在住宿生學(xué)校也不會(huì)真的苛刻到要求不帶，最多就是要求手機(jī)不準(zhǔn)帶出宿舍而已，我感覺(jué)這樣就可以了。但是那個(gè)老師私自搜查學(xué)生的東西確實(shí)不好！
評(píng)論 冷淡喵：最下面家長(zhǎng)才陰陽(yáng)怪氣的，而且這個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該和老師私聊，而老師直接在群里回答了
老師也是被家長(zhǎng)前面的1.2.3條給氣到了，禁止孩子玩手機(jī)，難道家長(zhǎng)不應(yīng)該支持嗎？還扯到隱私權(quán)問(wèn)題。
這個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)題非常大。換位思考，作為老師這么在群里當(dāng)著全班家長(zhǎng)面被反駁，肯定很傷心吧。
評(píng)論 畢聰明：都質(zhì)疑老師侵犯隱私，影響家長(zhǎng)孩子聯(lián)系了，這還叫挺禮貌呀。老師才說(shuō)了幾句，就成了陰陽(yáng)怪氣了，你不覺(jué)得雙重標(biāo)準(zhǔn)了嗎？錯(cuò)了就錯(cuò)了，扯什么語(yǔ)氣呀。
老師說(shuō)這話肯定也是在滿腹委屈的情緒下說(shuō)的，老師前面的話其實(shí)還是很有道理的，做老師不容易，辛苦勞累，情緒經(jīng)常積壓到臨界點(diǎn)。。但是，誰(shuí)叫你選擇了這份職業(yè)呢，再多的委屈在面對(duì)一眾家長(zhǎng)的時(shí)候還是要適當(dāng)調(diào)節(jié)，老師在群里后面說(shuō)的話就有點(diǎn)欠妥當(dāng)了。每個(gè)職業(yè)都有自己的不得已和不容易吧！
我覺(jué)得老師應(yīng)該點(diǎn)到為止，家長(zhǎng)都已經(jīng)表示自己一開(kāi)始想錯(cuò)了，現(xiàn)在理解了。老師就不要說(shuō)話再這么逼人了
都高三了還有空玩智能手機(jī)？我們以前臉都沒(méi)時(shí)間洗，刷卷子刷到頭都抬不起來(lái)，頭一挨到枕頭就打呼嚕了。還是太閑，建議老師加大試卷供給力度！
評(píng)論 辰心隨：這種狗腿子本事有的人從小就有的，你想想你的學(xué)生生涯有沒(méi)有那么一兩個(gè)。。。。
這老師估計(jì)是因?yàn)槟俏患议L(zhǎng)“請(qǐng)您不要因?yàn)槲姨岬倪@些問(wèn)題而對(duì)我的孩子有什么看法，謝謝”這句話火了吧，這話其實(shí)很過(guò)分，沒(méi)覺(jué)得老師誤解這話的意思了，而是家長(zhǎng)自己話里有話。不過(guò)這老師脾氣也挺大的，有點(diǎn)借題發(fā)揮了，說(shuō)話太沖